古典吉他教學46人生最美的事物是不需要有目的的；就只是為了「一個感動」，為了一個期待以音樂和藝術來美麗人生的夢想。～吉他演奏家施夢濤老師 古典吉他教學classical guitarist Albert Smontow Taiwan Guitar Poet

莫因為無知者的淺見或消遣而澆熄你對夢想的追尋－
這世界不知為何總是那麼複雜！
人生最美的事物是不需要有目的的；就只是為了「一個感動」，
為了一個期待以音樂和藝術來美麗人生的夢想。
Most beautiful things in life do not need a purpose; it just to "a moving",
Looking for a dream to paint the life beautiful with music and art.

不可能的演奏會

１９９７年二月和米開蘭基羅「相遇」於梵諦岡，歸國後心裡想著從此該為吉他之夢更專一心志。四月初在一個書法展中遇見了任職於國立台灣藝術館的張慧娟小姐，她熱心地告訴我五月二十三日該館演奏廳尚有空檔，若是可行歡迎我前去演出。於是便在三十五歲那年終於舉行了第二次獨奏會。從決定到演奏日期只剩一個半月時間練習和準備，加上自己公司主辦、籌劃，一切空無經驗、萬事待舉且不知結局如何，只是提起勇氣全力以赴。

聽到我打算要開演奏會，有位相識多年的留美歸國藝文界人士竟如此問：「你開演奏會有什麼目的？」要有何目的呢？人生最美的事物是不需要有目的的；就只是為了「一個感動」，為了一個期待以音樂和藝術來美麗人生的夢想。我難以啟齒心中最真實的話語，只好簡單地說：「如果報紙能夠報導一下，以後推廣教學或許有幫助。」他的回答又更欠考慮了：「啊！不會有人幫你報的，你看我請來國際有名的……，報紙只報導了小小一塊，只有兩百人去聽。不會騙你，我勸你不要妄想，我是為你好，免得你賠錢又……。」

他可能忘了十年前當他舉辦演奏會時，我曾二話不說地掏出錢來贊助五張門票，邀請友人前去欣賞。那時剛買房子的我銀行可是一屁股債呢！另有人則是這樣奚落：「我們每場活動花個幾百萬甚至上千萬，關係一牛車。報紙和電視常常理都不理，憑你……。」唉！人生之恩怨是非倒頭來總是鏡花水月，也沒有什麼不可以原諒的，只是結局往往「無言以對」。

我的不幸和悲哀故事只能說出一二，

但傷心卻果真是一牛車。

我四個結拜弟弟和一群可愛學生倒是天真許多，總共慷慨解囊兩萬多元，襄助了五、六十張門票，加以公司往來廠商之支持等，也湊足了兩百多張預約票。原本不預期透過購票系統能售出多少，竟也來了三十位熱心市民。只不過我們將所有的門票收入用在記者會和聚餐了。蘇壬皇和黃奕明兩位先生放下工作，相偕於記者會、演奏會整整忙碌了兩天。藝術館的張慧娟、楊淑惠和徐慧美三位小姐也鼎力義助。凡此溫馨皆人間之至情。

記者會前四天，台灣主要的日報聯合報記者施美惠和中國時報記者潘罡、鄧惠恩，皆親至夢濤軒專訪。他們的一位主管陳長華小姐則這麼說：「國良，你的精神我們大家都很感動，告訴我們可以怎樣幫忙？」如此真心的盛情令人銘記在心，我說出內心埋藏已久的願望：「希望以後能有更多機會為吉他音樂創作和演奏。」

對於一個「新人」若有知名報社願意加以報導已屬難能可貴，未料隔日攤開報紙一看，差點忘了拿拐杖就奔跑起來，一家以十公分高、三十公分寬的專欄寫著：「為了彈吉他，動手術把前臂骨頭接到小指上……」標題是「施夢濤　圓音樂家夢　好辛苦」。另一家則更以藝文版頭條敘述著我的音樂和故事，其標題是九個大大的彩色字「施夢濤　醉心吉他世界」。

因為有兩家大報社的「非凡」賞識，記者會當天一群人帶著參加「同學會」的心情輕鬆地趕往某家大飯店「認真學習」。結果實在很不輕鬆，ＴＶＢＳ電視台的主播張雅琴、王雅麗小姐和華衛電視台的記者黃淑芬小姐等皆各帶著攝影小組前來採訪，再加上其他報社與廣播記者何友齡小姐，將記者會熱鬧得「很像有那麼一回事」，那天的記者會也像是同學會或音樂沙龍。接下來的餐會則變成了所有工作人員的慰勞酒席和「慶功宴」，只是這時候演奏會尚未圓滿達成呢！

新聞界朋友的熱烈報導出乎一切人之想像，音樂界忽然多了一個很少聽到的吉他家叫施夢濤，而那家主辦的經紀公司叫什麼長亭文化的更是聽都沒聽過。接著一週裡接不完來自四面八方關心和恭賀的電話，友人們除了敘舊、祝福之外皆與有榮焉。而我原本練習不足的窘況也就更加緊迫、無可奈何了。

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TEL:(02) 2363-5550  0928-236963  施夢濤 老師
地址: 台北市大安區羅斯福路三段２７１號９F－２
施夢濤樂器百貨公司 音樂學苑  Google地圖
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古典吉他教學44人生最大幸福莫過於創作美麗事物，更大幸福則是將美麗事物分享他人。名劍是用來斬荊劈棘、開拓田園的，名琴則如同大河之歌唱……。～吉他演奏家施夢濤老師 台北古典吉他教學classical guitarist Albert Smontow Taiwan Guitar Poet

  

人生最大幸福莫過於創作美麗事物，
更大幸福則是將美麗事物分享他人。
名劍是用來斬荊劈棘、開拓田園的，
名琴則如同大河之歌唱·····。


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一＊ 人生最大幸福 ＊一文＆攝影  施夢濤

名琴如大河之歌唱
她不因人之無明而落寞不語
名琴似傾國佳人
世間的說辭增減不了她的美麗

物換星移那一款感動與心醉恰似當初
世人稱呼作
知音


邱婉蓉 名師則是傳達幸福的人啊！謝謝老師的分享。
施夢濤 婉蓉晚安！傳達幸福並讓靈魂增添詩意！

古典吉他演奏 俠客行---李白組曲之二 演奏會用吉他組曲 ---以吉他演奏「李白過三峽」施夢濤老師作曲及首演


古典吉他老師的西班牙吉他音樂詩詞75名琴如大河之歌唱～台灣西班牙吉他演奏家收藏家施夢濤 古典吉他教學台北 巴西玫瑰木吉他沙龍／玫瑰木皇家製琴師大師吉他Brazilian Rosewood Guitar Salon／Rosewood King Luthier Guitar

名琴如大河之歌唱
她不因人之無明而落寞不語
名琴似傾國佳人
世間的說辭增減不了她的美麗

物換星移那一款感動與心醉恰似當初
世人稱呼作
知音


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—＊名琴如大河之歌唱＊— 文＆攝影/ 施夢濤

人生最大幸福莫過於創作美麗事物，
更大幸福則是將美麗事物分享他人。

玫瑰木和製琴師偉大的闊契如大河之歌唱…


邱婉蓉 老師今日文思泉湧噢！每一句我都喜歡，都吸引我繼續讀下去。知音難尋，一人足矣。老師，晚安。

施夢濤 知音難覓，遂擁琴共舞!婉蓉晚安!



    俠客行

逸世文章俠行起
凌雲曲樂劍梢藏
詩酒琴書生平事
管它咸陽或洛陽


　　　　七言絕句　寫于１９９２年 台北　枕月樓

最後一句意謂京城風雲及求仕問達皆與李白無關


             以琴為劍

傳說最偉大的劍客只跟自己比武，而且其手持之劍乃「無劍之劍」；有位長笛大師也這麼說：「當我忘了手上的長笛時，我吹得最好！」手持雙杖又背一把吉他的我，既不舞劍也不吹笛。
我以六絃琴為劍、以千辛萬苦的人生為譜，
期待能演奏出自由而美麗的樂章。

「俠」乃行義之士，「俠客」則指為行義而流浪之人。是一介苦行僧，也是一方閒雲野鶴。
人生最大幸福莫過於創作美麗事物，
更大幸福則是將美麗事物分享他人。

名劍是用來斬荊劈棘、開拓田園的，
名琴則如同大河之歌唱……。
高僧可渡眾生雲遊多
名劍能解滄海幾時曾

我曾在二十八歲時寫下如此的感慨和唏噓，後來有幸大悟何謂「名琴」，便以琴為劍，盼多少能解一己之泥沼、愁困，多少能解滄海之一灣、一瓢。

李白負劍過三峽，
我則以吉他演奏「李白過三峽」；
希望留住李白的豪情，
留住三峽的磅礡和千古。

我的西班牙友人看不懂中文古詩，但當他們聽到「俠客行」一曲當中的，「李白過三峽」之精采片段時，總是亢奮地讚嘆：「哦！東方的佛拉明哥！」


曲目解析－我和李白的流浪者之歌

「俠客行」（The Wandering）另可取名為「流浪者之歌」或「尋夢者之歌」。
此曲描寫李白拜別雙親及師父，懷著凌雲壯志、長劍橫腰，毅然地踏上了出蜀（四川）的長途，開始其傳奇、多采、浪漫而又感傷的一生。

第一段採用六八拍的複二拍節奏及輕快旋律，
傾瀉詩人杖劍出遊的昂首步履和天真期盼。
當李太白坐上了江舟順著長江遠離故鄉及親人，
此時山光水色固然優美怡人，
卻不免伴隨著淡淡的離愁和不可知底漂泊。此為第二主題之心緒。
曲子終了時以一連串三連音彈奏至吉他的最高音－倍高音唏音（：７），
並以高音的泛音（鐘音）飄然結尾；
一則表達詩人的「一葉扁舟上青天」之瀟灑奔逸，
一則透露了「俠客行」的不歸路和傲岸生涯。

馬誌偉 喜愛這種遊盪無踪，随遇而安，坦然歡喜，不受居束，獨來獨往。老師晚安愉快
施夢濤 誌偉晚安，年輕時的確如此，今有家累，只剩~獨來獨往。
馬誌偉 哈哈哈哈無論何方，何處、何時。翻閱中自可和作者魂遊同喜。謝老師！康泰~
施夢濤 也是，憶起當年，也訝異自己何來的勇氣和豪情一往。

王俐媛 也曾想過寫俠行
沒您這四行大氣！！
讚嘆！！^^
施夢濤 哈哈，年少時俠情一往的作品，現在大氣不知尚餘多少!

徐廣寅 將相本無種.當個俠客最自在.
Yochen Lee 絕。妙。好。詞。，天。外。之。音。
施夢濤 廣寅兄和宥塵 早安 謝謝你們分享我在塞納河與長江的流浪
Surrano Lu 超好聽～～
施夢濤 人生最大幸福莫過於創作美麗事物，
更大幸福則是將美麗事物分享他人。
名劍是用來斬荊劈棘、開拓田園的，名琴則如同大河之歌唱……。
曲敬蘋 好聽旋律音符還在腦裡轉ㄚ轉～

古典吉他教學43戀琴人生／唯吉他中無止境～五點睡，十點起，戀琴人生。 夢酣二十七度，夢醒 一十七度，冷暖人生

唯吉他中無止境～
五點睡，十點起，
戀琴人生。
夢酣二十七度，夢醒 一十七度，
冷暖人生。

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一＊ 戀琴人生 ＊一文＆攝影  施夢濤

今年沒有秋天

古典吉他教學42吉他家有三把劍-六弦琴、珍藏筆和雕刻刀～古典吉他老師 吉他詩人 施夢濤／古典吉他家 古典吉他教學Guitar Poet Albert Smontow／Guitarist

每個人
總有些故事
當它被寫成一首詩歌以唱出時
便是
意義的開始



世人用筆寫詩　我用拐杖寫詩
他們以上天給的手指演奏音樂
我以自己雕刻的手指
 
他們按部就班努力生活
我別出心裁　藉不可思議的奇學
去開拓夢土中的王國
 
站立著吟詠所有的名曲是天賜恩寵
我只能  坐著唱
我的歌


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一＊  我的歌 ＊一文＆攝影  施夢濤

奇書無筆雲中寫 仙詩有韻酒裡押

邱婉蓉 枴杖寫的詩，鏗鏘有力，感動著我。
施夢濤 枴杖寫的詩，撇捺古今，少有雷同！

讀施夢濤《木工表》而不墮淚者，其人必不真。

宋代學者趙與時在《賓退錄》中說：“讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者，其人必不忠。讀李令伯《陳情表》而不墮淚者，其人必不孝。讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者，其人必不友。”

施夢濤《木工表》
古典吉他老師的全手工全單板…茶車 

2000年冬天尚未與我結婚的妻子希望有台餐車方便端菜，我馬上體貼地答應要做給她，只是一拖幾個禮拜，每天聽她高喊著「餐車！餐車！」於是花了一個月精製出一個附帶輪子和推把的橡木餐車給她。
只因太過度細緻、美麗而被改當成茶車。無論識與不識者聽說是我親手創作皆望著它驚訝得張大嘴巴，不肯相信的學生還試著推推看，「耶！還很好推呢！」
女兒慢慢長大後又變成了---點心車
大學同學說 國良你再生一個baby 就變成娃娃車^^


敏亮： 我虽多情，但用情比九把刀真。
敏亮： 何大师来讲: 坏人虽可怕，'假'人更可恶!我宁可你是坏人，还可以躲避你，最怕遇到虚假的人，被坑了也不知!

長刀短刀 都是好刀
各式木工鑿刀
最上方和沒柄的則是剉刀
來自西班牙 德國 日本和臺灣

瑞興： 你比9把刀更多刀，厲害！
慧貞： 大師果然名不虛傳，壓箱寶一出籠，令人眼睛為之一亮呢!

夢濤： 真心的人靠努力，不真心的人靠唬爛。後者多很多!


夢濤： 給大家看一下木工錶

多謝誇獎，再獻出寶刀一盒
施夢濤 這些美麗的寶刀盒，我花了二周手工制作三個~特別為每一把雕刻出位置。

Mike Yang 吉他詩人好手藝,真是厲害
施夢濤 Dear Mike，這些工芸不僅可制作各式美麗的傢俱、文具供自己和家人享用， 對我的手工吉他修整技術也增強不少!



第五首  我的歌

每個人
總有些故事
當它被寫成一首詩歌以唱出時
便是
意義的開始



世人用筆寫詩　我用拐杖寫詩
他們以上天給的手指演奏音樂
我以自己雕刻的手指
 
他們按部就班努力生活
我別出心裁　藉不可思議的奇學
去開拓夢土中的王國
 
站立著吟詠所有的名曲是天賜恩寵
我只能  坐著唱
我的歌
 

馬桶上的獎狀

    由於被趕出幼稚園門外，加上父母親皆不識字，我小學一、二年級的學習便益加困難、辛苦，每次成績總輸給鄰座的女生好多。二上期末考國文科甚至考不及格，頂著閃亮的大太陽站在操場中，被級任導師王寶珠女士狠狠地賞了好幾記耳光。那是學校生涯裡被體罰最嚴重的一次，不過好像也是最受用且最心甘情願的一次；羞辱很重、慚愧很重、疼痛更重，而當時嚴師「愛之深、捶之猛」的憤怒和苦情也始終潮湧在心，未曾稍忘。
    不記得當天是如何帶著一張不及格的期末考卷，和兩片簡直是紅燒餅的臉頰回去見我母親的。只記得成績慢慢起死回生。鄰居的小孩也發現了這個奇蹟悻悻然地說：「你功課再好也沒有用的，你體育零分，不可能得到獎狀的。」那麼小的年紀的我也不知該如何回答那麼小的他們，不可原諒的是他們的媽媽們也如此宣稱，我的媽媽和我也只好默然承受。那是一個高度戒嚴的時代，沒有人敢大聲說：「抗議啦！抗議！」
    某天上午我坐在家裡川堂的活動馬桶上；因為母親擔心我掉進老式的大糞坑去，活動馬桶是挺不錯的另一種「歌」。心裡想想能不去參加無聊的期末大會倒也樂哉！
    正當我坐在童年的馬桶上獨唱著童年的「我的歌」時，街上傳來同班同學馬蹄似的跑步聲和興奮吶喊：「施國良！你的獎狀，老師給你一張獎狀。」上面寫著：「查二年五班學生施國良於第二學期品學兼優，至堪嘉許特給獎狀以資鼓勵，高雄市鹽埕區光榮國民小學。」那天是一九七０年七月八日，一個值得紀念的日子；我革命了三姑六婆的可恥愚昧。

我開始知道無論任何人揶揄任何不堪的話，
自己仍然會展翅翱翔。


那一天—歌名叫「馬桶上的獎狀」；那一天，我來不及擦屁股。
 

不參加升旗的模範生

    三、四年級的導師翁秀珠女士對我的關照和疼愛也是無以覆加，她讓我參加作文、繪畫、書法等競賽，從不把我當作「障礙兒童」，我也爭氣地得過作文及繪畫首獎。至於書法她可真是派錯選手了。
    我記得有次全校中、高年級所有學生皆要到市立體育場去參加某個慶祝大會。我一來不敢問她我該去否，二來也想去「遠足」，便拄著拐杖跟著同學飛步遠足到五公里外的陌生之地。
    翁老師一撞見我立刻花容失色地叫喊：「你怎麼也來了？」二話不說掏出五十元大鈔（那時一碗陽春麵只要一塊五毛），喝令我即刻坐計程車回家。七十年代初期台灣經濟奇蹟尚未開跑，我恐怕是全班唯一不小心坐過計程車的人。    隔天媽媽要我將車資謝還給翁老師，但她卻堅決說不。
    平常月考成績我若不是第二名便是第一名，不僅是全校的風雲人物，也是班上各種活動的頭目。打棒球時我則充當先發捕手，因為擔任投手的同學高大無比，他投出的球除了我之外無人敢接。基本上同學們對待我真心而熱誠，但鄰居的孩子和媽媽們的老毛病又來了：「你又不參加升旗典禮，又不參加運動會，是不可以當模範生的！」
    這回我可沒躲在家裡蹲馬桶，我走上升旗台去領了張羞死三姑六婆的模範生獎狀。如果學校運動會項目中有「吊單槓」或「比腕力」競賽，我想我也是會勇奪冠軍杯的，只可惜，沒有人向校長建議。
所以，

我只是個「不參加升旗的模範生」。


坐著唱

    當時有位老師是從不體罰學生的，只會好言規勸得讓頑皮的同學「少淚縱橫」；他教我們三年級的自然科目和四年級的音樂；兩班一百多名同學總跟著我一齊讀譜，甚至一齊讀錯，只因為我識譜能力過於神速，所以他有時候便叫我休息當「督學」就好。
    某回全年級到南台灣墾丁公園去遠足，老師看見我並未說：「你怎麼也來了！」反而率領他們班上的同學大聲為我鼓掌、加油：「嗯！有骨氣，要常來野外走走。」接著陪同我一齊爬上小山坡。
    十五年後他在寄給我的新年卡片中如此寫著「很高興收到你的賀卡，古語---有狀元學生，無狀元老師；此話正是你的寫照…。」老師姓簡大名朝輝，他總是簡要的訓勉我要朝著人生的光輝面，勇敢地和平、奮鬥、救自己，他是真正的狀元老師。
    一個音樂老師能看到自己喜愛的學生茹苦多年後終於成為音樂家，這該是最驚喜欣慰的事了！儘管當時在他的音樂班裡，我即不懂鋼琴也還不會彈吉他，我只是一個常常領受慈愛卻三不五時害大家都唱錯的「坐著唱」的小男生。

驪歌初唱時，簡老師寫給我的兩句話是：


行天下靠雙手，功成於志。