這一生未曾恰逢貴人也未曾遇見大師！
小學以自己寫下的童詩鼓勵自己勇於追夢，
大學用自己的骨頭接長自己的骨頭只為當個音樂家，
二十六歲自己開了文化公司出版自己的詩集和音樂著作，
三十五歲帶著親手設計的寶劍圖遠赴歐洲尋找夢中的名琴；
驀然回首詩和文學是一雙魔法翅膀，
帶領我飛越重重橫逆與荒漠幽谷。
靈魂在詩句裡望見青翠的彼岸，
青翠的思想於是背起了缺角的身軀昂首揚帆、乘風破浪。
感謝這山己出版和未出版的文字隨想曲，
來去無影的導師和先知。
海倫．凱勒說：
請將您手上的燈提高一些吧！
為了能照亮那些受苦的人們前面的道路。
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一＊青翠的思想＊一文＆攝影 施夢濤
史懷哲說：
所謂的人生乃是讓我們承受一連串的痛苦和打擊，
並且不讓創傷痊癒的世界。
泰戈爾說：
是水陸合併的，人靠吃飯和挨打過日子，
而且挨打的日子總是比較多。
舒伯特說：
「我的音樂是天才而產生的，也因窮苦而產生；
我最悲傷時所寫的音樂世人認為最好。」
大家說：
夢濤兄，期待「海上吉他家」早日出版，
讓福爾摩沙增添一些傳奇和美麗狂想曲。
施夢濤浮生醉語：
偉大的愛有著偉大的哀愁，小小的愛有著小小的浪漫。
海上吉他家 自序
年少的夢
世界之所以美麗
只因有著年少的夢
以及彩繪我們一生的
理想主義
在浩瀚的太平洋西岸歐亞大陸邊緣有座小小的、美麗的島嶼，在島的北方有處小小的山城，那兒有一條全世界最小的河名叫醉夢溪………。某一年九月來了個身穿白襯衫的十八歲少年，他彷彿中古時代的遊吟詩人般—頭髮捲捲，抱著一把六絃琴—獨坐在灑滿深秋月光的校園，他款款地讓阿爾漢布拉宮的旋律悠蕩在山城的涼風裡、夜空中，潺潺細語輕吻了長堤外的流水，編織著醉夢溪畔的年少的夢。
一曲方休，宿舍大門前正中央站著一位上校似的年約四十歲的男人。他身穿白汗衫和四角花內褲，以訓令新兵的標準稍息姿勢，隔著一條小路向那位坐在福利社台階上，自以為是遊吟詩人的男孩—冷冷說道：
「同學，你是不是很想家？」
「我以為有新生搬了一台鋼琴到宿舍！」
原來是我新聞系的系教官王鼎定先生，他被泰雷嘉偉大的顫音名曲給驚醒了。
教官大人，對不起，害到你了！
我不是很想家，只是很想當個吉他家。
十二歲小學剛畢業的那年初夏正式學習古典吉他（即演奏吉他或西班牙吉他），那年仲夏也氣蓋山河地立志當一個吉他家；不為什麼，只因為年輕。將近三十載寒暑，千山萬水坎坷而過，我這才明白何謂「千古寂寞英雄路」，何謂「最戀紅塵一美人」。
許多音樂評論家宣稱一位傑出的演奏家應具備四個要件：第一，天賦；第二，從小栽培；第三，跟隨大師；第四，名琴。而我卻是樣樣闕如，但又永懷夢想。這款癡情的愛註定了我的前半生不僅得歷盡波瀾、受盡風霜，而且辛苦和辛酸也更加十倍；當然幸福也是意外十倍。至於故事的精采和離奇—連自己也只能預料百分之一。
我的智商一二四，比天才少兩分，比我那擔任國家醫院院長的四哥少了很多分；但富於夢想及創作。不過遺傳上小指比例較一般人短，其按絃的角度和協調性總是跟不上我的思考和異想天開。
１９８４年，二十二歲大四那年，經過一二六天的思考之後，我終於異想天開‥在農曆大年初二瞞著全家偷偷住進台北榮總手外科病房，接受全世界首例「小指接長手術」—挖自己左前臂的骨頭切接到左小指掌骨的中段。從此帶著這一隻「三截棍」展開十數年艱辛漫長且有苦難言的復健工作。回首往事幾乎十五年後，即三十七歲時，才真正感覺到那種似乎不曾開過刀而全然自由的、可以飛翔的感覺，上蒼終於憐憫我對吉他的癡情而還我一個「天才的小指」。
我的阿爸從不認為彈奏吉他是一件「正經事」，阿爸三更半夜起床「唱歌」時若聽到我和我的吉他也正在唱歌，一定馬上訐譙：「××××！你將來打棉被就有飯吃啦！」在他的眼裡彈吉他跟彈棉花是同一件事；而當音樂家和當鞋匠幾乎沒有什麼兩樣。阿爸等不到我因為很正經地「打棉被」(彈吉他)而考上大學、而揚帆四海，在我十四歲時阿爸就返回蘇州老家了，加上家道中衰早已數載，除了斷斷續續繳過二十多堂學費之外，我幾乎只能自己教自己、自己栽培自己，直到三十二歲才有機會擁有一把演奏會用西班牙吉他。至於作曲的能力也是大學四年裡自修結業的。
在音樂之路上，我不僅一根小指天賦不足、缺乏家庭栽培、且未曾受教於大師、甚至當１９９５年春天身懷三萬美金現鈔和旅行支票，拄著兩根鋼拐（二歲時感染小兒麻痺症痊癒後藉輔具行走）遠赴歐洲踏遍了德國和西班牙，一個月裡披星戴月為尋找夢中的名琴—「美麗佳人歐蘭朵」，卻是不可得。因為二十世紀末大師凋零殞落殆盡，難得有吉他製作家會像孕育一個小孩般地去為偉大的吉他音樂雕琢、創作一把傳世「寶劍」。這一次即使開刀也沒輒了。最後我跟瓦倫西亞的安東尼奧．桑奇士（Antonio Sanchez）先生簽下一紙當年國際市場上最大的西班牙吉他外貿合約，再央其依照我親自設計的「青龍寶劍」規格圖，全手工打造兩把ＸＸＬ號的仿古演奏琴。那樣的吉他聽說他們花了三個月製作，而我也持續改造了將近半年方才接近完美。
往後直到今年，十三年間有一半晨昏我埋首於研究「吉他終極製作」，一半潛心於探索「吉他演奏之技巧與哲思」、「巴哈研究」等，除１９９７年的「施夢濤吉他演奏會暨李太白組曲創作發表會」之外，竟將作曲計劃和演奏活動塵封高閣；而經我設計並參與製作所完成之珍藏吉他總共也只有十六把！這時，我也終於了解何謂「大師凋零」、何謂「以身殉琴」。還好我是我自己的製琴家，否則以建築梵諦岡大教堂的標準來製作吉他，年產八把二十年下來眼睛若不瞎了也會把六絃琴看成十二絃琴。
一生作十六把琴是「為了藝術 為了愛」。
一生作一百六十把則是「為了天下黎民蒼生」。
所有的黑暗、悲愴和孤獨我已走過，等當再次坐在舞台中央彈起我和先師李太白的「流浪者之歌」時（The wondering 或譯尋夢者之歌 １９９４年 施夢濤作曲），懇請諸位父老兄弟姊妹們能夠記得這位演奏家也許不是最傑出的，但他已盡情揮灑了他年少的夢和理想主義，為了讓這世界多一些繽紛和美麗
我用自己的骨頭接長了自己的骨頭
自己當自己的老師苦學三十年
依照自己所寫的古典詩詞創作自己的音樂
最後更以無數的銀兩、血汗和白髮
孕育了親手製作的「吉他」—
克莉絲汀娜和她的姊妹們
所有真正的音樂家和藝術家都是「愛作夢的小孩」，
但所有的人們都不應該是那自以為是而又「愛侮辱夢想的大人」。
此書的寫作另有一個期盼—希望比我年輕的身心障礙朋友，在奮鬥的過程裡能獲得較多的尊重、平等與自由，而不要如我一般受盡誤解、低估、歧視和種種無法想像的刁難—無論他是一個音樂家或皮鞋師傅。
海倫．凱勒說：
請將您手上的燈提高一些吧！
為了能照亮那些受苦的人們前面的道路。
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文章分類：17 古典吉他老師施夢濤的傳奇
（之一） ～我用自己的骨頭接長了自己的骨頭
—為了演奏出古典吉他最美的音樂和自由
（之二） ～古典吉他老師的全手工全單板…彈珠台---快樂的木匠
（之三） ～封琴三十日考上政大新聞系—醉夢溪畔的吉他「傳說」Asturias
（之四） ～封琴七日考上高中—古典吉他老師的少年維特之煩惱
（之五） ～主修古典吉他和理論作曲—我的老師是李白與巴哈
（之六） ～為了尋找一把夢中的六絃琴—不小心成了西班牙吉他貿易商
（之七） ～設計並參與製作心愛的手工吉他—克莉絲汀娜和她的姊妹們
（之八） ～創作李白組曲並舉行「施夢濤吉他演奏暨李白組曲創作發表會」
（之九） ～海上吉他家—古典吉他演奏家施夢濤老師自傳
（旅歐遊記和音樂故事）
（之十）～以吉他改編巴哈的六首無伴奏大提琴組曲
11 ～魅力民謠吉他教本—教育部推薦 暢銷萬本
12 ～將全世界最大的西班牙吉他專賣店開在台北
